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line 210 Deprecated: TEC\Common\lucatume\DI52\Builders\ReinitializableBuilderInterface::reinit(): Implicitly marking parameter $afterBuildMethods as nullable is deprecated, the explicit nullable type must be used instead in /mnt/web218/a1/88/511095488/htdocs/00_produktiv/wp-content/plugins/the-events-calendar/common/vendor/vendor-prefixed/lucatume/di52/src/Builders/ReinitializableBuilderInterface.php on line 25 Deprecated: Tribe__Meta__Chunker::set_post_types(): Implicitly marking parameter $post_types as nullable is deprecated, the explicit nullable type must be used instead in /mnt/web218/a1/88/511095488/htdocs/00_produktiv/wp-content/plugins/the-events-calendar/common/src/Tribe/Meta/Chunker.php on line 901 Deprecated: TEC\Common\lucatume\DI52\Builders\CallableBuilder::__construct(): Implicitly marking parameter $afterBuildMethods as nullable is deprecated, the explicit nullable type must be used instead in 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nullable type must be used instead in /mnt/web218/a1/88/511095488/htdocs/00_produktiv/wp-content/plugins/the-events-calendar/src/Tribe/REST/V1/Post_Repository.php on line 18 Deprecated: Tribe__Events__Linked_Posts::__construct(): Implicitly marking parameter $cache as nullable is deprecated, the explicit nullable type must be used instead in /mnt/web218/a1/88/511095488/htdocs/00_produktiv/wp-content/plugins/the-events-calendar/src/Tribe/Linked_Posts.php on line 50 Deprecated: Tribe__Events__Event_Cleaner::__construct(): Implicitly marking parameter $scheduler as nullable is deprecated, the explicit nullable type must be used instead in /mnt/web218/a1/88/511095488/htdocs/00_produktiv/wp-content/plugins/the-events-calendar/src/Tribe/Event_Cleaner.php on line 32 Deprecated: Tribe__Events__Service_Providers__ORM::maybe_remove_date_meta_queries(): Implicitly marking parameter $query as nullable is deprecated, the explicit nullable type must be used instead in 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/mnt/web218/a1/88/511095488/htdocs/00_produktiv/wp-content/plugins/the-events-calendar/common/src/Tribe/Repository/Interface.php on line 338 Deprecated: Tribe__Rewrite::__construct(): Implicitly marking parameter $translations_loader as nullable is deprecated, the explicit nullable type must be used instead in /mnt/web218/a1/88/511095488/htdocs/00_produktiv/wp-content/plugins/the-events-calendar/common/src/Tribe/Rewrite.php on line 127 Deprecated: Tribe\Events\Views\V2\Query\Event_Query_Controller::inject_posts(): Implicitly marking parameter $query as nullable is deprecated, the explicit nullable type must be used instead in /mnt/web218/a1/88/511095488/htdocs/00_produktiv/wp-content/plugins/the-events-calendar/src/Tribe/Views/V2/Query/Event_Query_Controller.php on line 54 Deprecated: Tribe\Events\Views\V2\iCalendar\iCalendar_Handler::filter_template_vars(): Implicitly marking parameter $view as nullable is deprecated, the explicit nullable type must be used instead in 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parameter $view as nullable is deprecated, the explicit nullable type must be used instead in /mnt/web218/a1/88/511095488/htdocs/00_produktiv/wp-content/plugins/the-events-calendar/src/Tribe/Views/V2/iCalendar/Links/Link_Abstract.php on line 268 Deprecated: Tribe\Events\Views\V2\iCalendar\Links\Link_Abstract::get_uri(): Implicitly marking parameter $view as nullable is deprecated, the explicit nullable type must be used instead in /mnt/web218/a1/88/511095488/htdocs/00_produktiv/wp-content/plugins/the-events-calendar/src/Tribe/Views/V2/iCalendar/Links/Link_Abstract.php on line 306 Deprecated: Tribe\Events\Views\V2\iCalendar\Links\Link_Abstract::get_canonical_ics_feed_url(): Implicitly marking parameter $view as nullable is deprecated, the explicit nullable type must be used instead in /mnt/web218/a1/88/511095488/htdocs/00_produktiv/wp-content/plugins/the-events-calendar/src/Tribe/Views/V2/iCalendar/Links/Link_Abstract.php on line 358 Deprecated: Tribe\Events\Views\V2\iCalendar\Links\Link_Interface::get_label(): Implicitly marking parameter $view as nullable is deprecated, the explicit nullable type must be used instead in /mnt/web218/a1/88/511095488/htdocs/00_produktiv/wp-content/plugins/the-events-calendar/src/Tribe/Views/V2/iCalendar/Links/Link_Interface.php on line 77 Deprecated: Tribe\Events\Views\V2\iCalendar\Links\Link_Interface::get_single_label(): Implicitly marking parameter $view as nullable is deprecated, the explicit nullable type must be used instead in /mnt/web218/a1/88/511095488/htdocs/00_produktiv/wp-content/plugins/the-events-calendar/src/Tribe/Views/V2/iCalendar/Links/Link_Interface.php on line 88 Deprecated: Tribe\Events\Views\V2\iCalendar\Links\Link_Interface::get_uri(): Implicitly marking parameter $view as nullable is deprecated, the explicit nullable type must be used instead in 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Alfred-Amann-Gymnasium Bönnigheim https://aagy.de 32 32 244804198 Vier Tage Paris: Zwischen Sprache, Wirtschaft & Kultur https://aagy.de/?p=10093 Mon, 05 Oct 2026 18:33:40 +0000 https://aagy.de/?p=10093 Vier Tage, unzählige Eindrücke und eine Stadt, die man nicht so schnell vergisst: Gemeinsam mit unserem Französisch- und Wirtschaftskurs machten wir uns auf den Weg nach Paris in Begleitung mit Frau Bosko und Frau Auer, die uns in bester Laune und Vorbereitung vier unvergessliche Tage beschert haben. Zwischen weltberühmten Sehenswürdigkeiten, französischem Alltag und interessanten Einblicken in die Wirtschaft erlebten wir die französische Hauptstadt hautnah.

Samstag – Ankunft und erste Eindrücke
Unsere erste Station war der Jardin du Luxembourg sowie die Université Panthéon-Assas, in welcher der Film „Le Brio“ (Die brillante Mademoiselle Neïla) spielt, Sternchenthema des Französischleistungskurses. Weiter ging es zum Panthéon und der Sorbonne im Quartier Latin. Die Sorbonne ist eine der bekanntesten Universitäten Frankreichs. Der Name Quartier Latin ergibt sich daraus, dass Latein eine lange Zeit die wichtigste Sprache an den Universitäten war, wie wir in unserem ersten Schülerreferat erfuhren. Insgesamt konnte man sich an der Sorbonne gut vorstellen, wie bedeutend Paris als Zentrum für Bildung und Wissenschaft war, heute ist und vielleicht für uns in Zukunft sein wird.
Anschließend ging es über die Pont Saint-Michel zur Kathedrale Notre-Dame auf die Île de la Cité. An dieser Brücke erinnert eine Gedenktafel an das „massacre du 17 octobre 1961“, eine brutale Niederschlagung friedlicher algerischer Demonstranten während des Algerienkriegs mit mindestens 200 Toten, wie wir im Schülerreferat erfuhren. Ein besonderes Ereignis in der jüngeren Geschichte der Kathedrale Notre-Dame war der Brand am 15. April 2019, bei dem das Gebäude schwer beschädigt wurde. In den folgenden Jahren wurde Notre-Dame umfangreich restauriert, sodass wir sie wieder in altem Glanz besichtigen konnten. Danach gingen wir weiter zur Pont Neuf, eine der bekanntesten Brücken in Paris.
Nach diesem besonderen Eindruck ging es in Richtung Louvre. Nebenbei wichtig zu erwähnen sind die zahlreichen Metro-Fahrten, die teils entspannt sitzend oder auch eingequetscht im Stehen bewältigt wurden (wie sich in den späteren Tagen rausstellen wird…). Das Louvre-Museum ist eines der bekanntesten und größten Museen der Welt, das wir aus Zeitgründen leider nur von außen sehen konnten. Allerdings muss gesagt werden, dass der Einblick von außen schon für eine unbeschreibliche Atmosphäre gesorgt hat. Typische Touribilder durften hier natürlich auch nicht fehlen.
Anschließend machten wir uns auf den Weg zu der Champs-Élysées, der bekanntesten Straße von Paris. Die große Avenue verläuft zwischen dem Place de la Concorde und dem Arc de Triomphe. Wir sahen so in zwei Kilometer Entfernung schon unser letztes Tagesziel und machten uns auf zum letzten Fußmarsch. Der Arc de Triomphe steht in der Mitte des Place Charles de Gaulle, in der zwölf Straßen zusammentreffen. Der Weg hoch war aber auch erst einmal nach so einem langen Tag zu bewältigen… Nachdem dies aber geschafft war, wurden wir in der Abenddämmerung mit einem wunderschönen Ausblick über Paris belohnt, den wir nie vergessen werden! So kann man den ersten Tag nach 20 Kilometer Fußmarsch schön abschließen.

Sonntag – Die kleine Familie
Am Sonntag starteten wir unseren Tag nach dem leckeren Frühstück mit Sacré-Cœur: Eine berühmte römisch-katholische Wallfahrtskirche. Jene konnten wir leider nicht von innen sehen, da die Schlange viel zu lang war und wir so nicht genug Zeit für den nahegelegenen Place du Tertre, einen berühmten Künstlerplatz, hätten. Zwischen Straßenkünstlern, kleinen Cafés und den typischen Gassen von Montmartre konnten wir eine besonders charakteristische Seite der Stadt erleben.
Danach ging es weiter zur Opéra, da wir einen idyllischen Platz für unser Mittagessen gesucht haben. Die Opéra war direkt neben unserem eigentlichen Ziel: die Galeries Lafayette. In dieser französischen Warenhauskette mit Schwerpunkt auf Luxus und Mode konnten wir die Luxusbranche und ihre Marketingstrategien hautnah erleben. Während für Deutschland die Automobilbranche lange Zeit Wirtschaftsmotor war, ist es für Frankreich die Luxusbranche. Das Highlight war jedoch die Dachterrasse mit einer erneuten einzigartigen Aussicht auf Paris, bei der natürlich auch kein Gruppenfoto fehlen durfte.
Mit La Défense lernten wir anschließend einen völlig anderen Teil von Paris kennen. Moderne Hochhäuser und internationale Unternehmen prägen dort das Stadtbild und bilden einen starken Kontrast zum historischen Zentrum. Dort erfuhren wir in einem Referat die Hintergründe zu der Errichtung dieses europäischen Geschäftsviertels, welche auch mit sozialer Verdrängung einherging. Zudem durften wir im Westfield eine kleine Shoppingrunde drehen und Abendessen besorgen, welches wir an unserem letzten Stopp des Tages gemeinsam genießen wollten.
Das Highlight des Abends war schließlich der Eiffelturm. Als wir ankamen, trafen wir einen Straßenmusiker, mit dem wir gemeinsam singen und tanzen durften. Das war einer der Momente, die man nie vergessen wird! Folglich liefen wir alle gemeinsam zum Park, um unser zuvor gekauftes Abendessen gemeinsam zu essen. Viele Gespräche, lustige Momente und eine wunderschöne Atmosphäre machten den Abend unvergesslich. Als es dunkel wurde und der Turm zu glitzern begann, saßen wir gemeinsam davor und genossen den Moment. Nach einem langen Tag war es genau die Art von Erlebnis, die eine solche Reise besonders macht. Schon nach zwei Tagen kann man davon sprechen, dass zwei verschiedene Kurse schon zu einer kleinen Familie zusammengewachsen sind.

Montag – zwischen Kultur und Wirtschaft
Unser Montag begann mit einem Besuch der Pariser Moschee (Grande Mosquée de Paris). Die Moschee wurde in den 1920er-Jahren errichtet und erinnert mit ihrer Architektur an die islamische Baukunst Nordafrikas. Für uns war der Besuch eine interessante Möglichkeit, eine religiöse und kulturelle Seite von Paris kennenzulernen, die man bei einer klassischen Stadttour vielleicht nicht unbedingt kennenlernen würde. Dort erfuhren wir mehr über die Themen Einwanderung, Rassismus und das Leben der Muslime in Frankreich, was im Französischunterricht der Kursstufe eine wichtige Rolle spielt. Anschließend erkundeten wir das arabische Viertel rund um die Moschee. Die zahlreichen kleinen Geschäfte, Restaurants und Cafés vermittelten eine ganz andere Atmosphäre als die großen Boulevards und bekannten Sehenswürdigkeiten im Zentrum. Natürlich durfte dabei auch das gemeinsame Essen nicht fehlen: Wir machten eine Pause und aßen zusammen Falafel.
Danach wechselten wir zu unserem wirtschaftlichen Schwerpunkt. Wir besuchten die Deutsch-Französische Industrie- und Handelskammer (AHK). Zunächst erfuhren wir bei einer Präsentation, welche Aufgaben die AHK übernimmt, wie sie Unternehmen bei ihren geschäftlichen Beziehungen unterstützt und wie die deutsch-französische Wirtschaft aktuell aufgestellt ist (Export, Import, Handelspartner u.Ä.):

Viel Theoriewissen und Fachbegriffe aus dem Unterricht konnten wir so auch einmal außerhalb des Klassenzimmers erleben und mussten unser Wissen bei Rückfragen auch unter Beweis stellen. Es wurde auch betont, dass gute Französischkenntnisse in diesem Kontext den Unterschied bei einer späteren Bewerbung machen können.
Im Anschluss ging es über das beeindruckende Hôtel de Ville, das Pariser Rathaus, in das Viertel Marais, bekannt für seine gut erhaltenen historischen Gebäude, das jüdische Leben dort und seine kleinen Gassen. Zum Abschluss des Tages ging es zum Place de la Bastille. Er erinnert an die ehemalige Bastille-Festung, die vor allem durch die Französische Revolution weltbekannt wurde. Die Bastille wurde am 14. Juli 1789 von Revolutionären gestürmt und gilt als eines der wichtigsten Symbole der Revolution. Damit verband unser Montag gleich mehrere Themen unserer Reise: Religion und Kultur, Wirtschaft, französisches Stadtleben und schließlich die Geschichte Frankreichs.

Dienstag – ein letzter Blick auf Paris
Der Dienstag war leider schon unser letzter Tag in Paris und damit auch der Tag unserer Abreise. Am Vormittag fuhren wir gemeinsam zu Châtelet. Dort hatten wir noch etwas Freizeit, um noch ein paar Souvenirs für die Familie zu besorgen.
Anschließend fand unser letztes gemeinsames französisches Picknick statt.
Dann hieß es bereits Abschied nehmen. Nach vier ereignisreichen Tagen traten wir die Rückfahrt an – mit Souvenirs im Gepäck, vielen Fotos auf dem Handy und vor allem zahlreichen gemeinsamen Erinnerungen.

Die Parisfahrt war für uns mehr als nur eine Reise zu den bekanntesten Sehenswürdigkeiten. Wir konnten die französische Kultur und Lebensweise hautnah erleben und dabei unsere Französischkenntnisse im Alltag anwenden. Ob beim Bestellen, Nachfragen oder einfach im Gespräch – die Sprache einmal außerhalb des Unterrichts zu benutzen, war eine ganz andere Erfahrung.
Wir haben Einblicke in die Wirtschaft und Entwicklung von Paris bekommen und dabei vieles, was wir aus dem Unterricht kennen, direkt vor Ort erleben können.
Neben all den neuen Eindrücken war die Fahrt aber natürlich auch eine schöne gemeinsame Zeit. Das gemeinsame Essen, die Gespräche unterwegs, die vielen Kilometer zu Fuß und natürlich der Eiffelturm, der am Abend vor unseren Augen glitzerte, werden wir nie vergessen. Wir haben zusammen viel erlebt, gelacht und Erinnerungen gesammelt, die uns noch lange begleiten werden. Gerade diese Mischung aus Lernen, Kultur, Sprache und gemeinsamen Erlebnissen hat die Reise für uns besonders gemacht.
Vier Tage waren vielleicht nicht genug, um Paris vollständig kennenzulernen – aber genug, um einen bleibenden Eindruck von dieser besonderen Stadt mitzunehmen.

Einige Impressionen:

Leni E. und Sara S. (J2)
]]> 10093 Schüler am AAG wählen neue Vertreter https://aagy.de/?p=10090 Mon, 05 Oct 2026 18:28:48 +0000 https://aagy.de/?p=10090 Mit ihren vielseitigen Projekten und Veranstaltungen ist die SMV eine wichtige Stütze der Schulgemeinschaft am Alfred-Amann-Gymnasium. Am landesweiten SMV-Tag wählte die Schülerschaft ihre neuen Vertreter.

Laura Mihalkova übernimmt das Amt der Schülersprecherin. In ihrer Antrittsrede lobte sie das große Engagement ihres Vorgängers Raahim Khurshid, der sich sehr engagiert und erfolgreich für seine Mitschüler eingesetzt habe, unter anderem durch konstruktive Zusammenarbeit mit dem Gemeinderat Bönnigheims. Mihalkova wird von ihren beiden neu gewählten Stellvertreterinnen Laura Keiner und Chrysanthi Mitsa unterstützt. Alle drei bringen bereits mehrjährige Erfahrung in der SMV-Arbeit mit.


Die drei neuen Schülersprecherinnen am AAG

Die Klassen 5 bis 7 werden künftig von Unterstufensprecher Marcel Federlein und seiner Stellvertreterin Yina Yang vertreten.

Um jüngere Schüler frühzeitig an die SMV-Arbeit heranzuführen und erste Projekte zu planen, gibt es am Bönnigheimer Gymnasium seit einigen Jahren spezielle Verbindungsschüler. Lisa Eberhard, Chrysanthi Mitsa, Linda Mihalkova und Charlotte Cantarutti freuen sich auf dieses Amt und die gemeinsame Arbeit mit den Unterstufenschülern.

Das Verbindungslehrerteam aus Johanna Gase, Philipp Albert und Anne Späth wird die SMV-Arbeit auch in diesem Schuljahr erneut begleiten.


Das Führungsteam der SMV aus Schülersprecherinnen, Verbindungschülern und Schulkonferenzvertretern freut sich mit den Verbindungslehrern auf ein ereignisreiches neues SMV-Jahr

Als Mitglieder der Schulkonferenz wurden gewählt: Laura Keiner, Raahim Khurshid, Chris Rösch und Anna Dautel. Als Stellvertreter fungieren Chrysanthi Mitsa, Linda Mihalkova, Lasse Zehnder und Cedric Münch.

Kl
]]> 10090 Mit Musik und Maskottchen ins neue Schulabenteuer am Alfred-Amann-Gymnasium https://aagy.de/?p=10076 Wed, 16 Sep 2026 16:00:37 +0000 https://aagy.de/?p=10076 Mit der Einschulung von 100 neuen Fünftklässlern startet das Alfred-Amann-Gymnasium erneut vierzügig in dieses Schuljahr. In der voll besetzten Aula des Bönnigheimer AAG wurden die Kinder und ihre Familien an ihrem ersten Schultag herzlich empfangen.

Nach einem fröhlichen „Viva la vida“, gespielt von der Mini-Bigband unter der Leitung von Musiklehrerin Susanne Dahler, begrüßte Schulleiter Achim Salomon die neuen Schülerinnen und Schüler mit ermutigenden Worten. „Ihr werdet in den kommenden Jahren viel lernen, nicht nur in Mathematik, Deutsch oder Englisch, sondern auch über euch selbst und darüber, wie ihr am besten lernt. Ihr werdet neue Freundschaften schließen und gemeinsam großartige Projekte erleben“, so Salomon. Dass man angesichts eines solchen neuen Lebensabschnitts auch ein wenig aufgeregt sei, gehöre dazu.

Auch das SMV-Schülersprecherteam Raahim Khurshid, Laura Mihalkova und Laura Keiner hieß die neuen Fünftklässler willkommen. „Wie Wölfe in einem Rudel zusammenhalten, sind wir Schülerinnen und Schüler am AAG füreinander da“, leiteten die drei zum Schulmaskottchen Alfi über. Der große Plüschwolf ließ es sich nicht nehmen, sich mit den Klassen für ein erstes gemeinsames Foto ablichten zu lassen, bevor diese sich mit ihren neuen Klassenlehrern in ihre Räume begaben und dort zum ersten Mal als neue Gemeinschaft zusammenkamen.

Nach den Grußworten des Elternbeirats, des Fördervereins und der Schulsozialarbeit erhielten die Eltern eine Einführung in die Schulplattform IServ. Lehrerin Lena Czauderna und ihr Kollege Stefan Stark stellten dabei die wichtigsten Funktionen vor. Über die Plattform können Eltern unter anderem Krankmeldungen übermitteln, Stundenpläne einsehen sowie Elternbriefe jederzeit abrufen. Darüber hinaus besteht die Möglichkeit, Lesebestätigungen und Rückmeldungen direkt über IServ zu versenden. Für die Eltern der Klassenstufe 5 hat die Schulleitung zudem eine digitale Pinnwand eingerichtet, auf der jederzeit aktuelle Informationen rund um das AAG zu finden sind. „IServ erleichtert die Kommunikation zwischen Schule und Eltern und bündelt viele wichtige Informationen an einem Ort“, fassten Czauderna und Stark die Vorteile der Plattform zusammen.
Ab Oktober soll IServ auch für die übrigen Klassenstufen eingeführt werden.

Kl
]]> 10076 Herzliche Einladung zur Bigband! https://aagy.de/?p=10066 Tue, 15 Sep 2026 13:48:48 +0000 https://aagy.de/?p=10066

]]> 10066 Ablauf 1. Schultag 2026/27 https://aagy.de/?p=9996 Thu, 10 Sep 2026 12:22:55 +0000 https://aagy.de/?p=9996 Alle Schülerinnen und Schüler (außer J2) treffen sich zunächst um 7.35 Uhr in der AULA Bau IV, ehe sie sich in ihre neuen Klassenzimmer begeben. Wiederholer und neue Schüler/innen kommen bitte zunächst in Raum 416.

Tagesablauf:
1./2. Stunde: Klassenlehrerstunde bzw. Tutorenstunde (Oberstufe)
3. – 6. Stunde: Unterricht nach Plan
Der Unterricht endet um 12:50 Uhr.

Übersicht:
Klasse Klassenzimmer Klassenlehrerteam
6a 313 Sw/ho
6b 317 Sk/Km
6c 322 Da/Rm
6d 316 Ga/Tr
7a 319 Ka/Dn
7b 406 Le/Kn
7c 405 Mj/Mk
7d 321 Sp/Ge
7e 310 Wh/Hf
8a 400 415! Sl/Sr
8b 401 Wz/Dl
8c 302 Bi/Pk
9a 320 Cz/Bk/Al
9b 311 Mr/Sc
9c 314 Db/Wg
10a 318 Bu/Gi
10b 315 Bz/Ps
10c 312 Rb/Kd
J1 Aula Bau I Wa
J2 Musiksaal (erst 2. Stunde!) Hm

]]> 9996 Der neue Schulplaner ist online! https://aagy.de/?p=9973 Mon, 31 Aug 2026 15:48:24 +0000 https://aagy.de/?p=9973 Auch in diesem Jahr steht den Schülerinnen und Schülern ein eigens für das AAG entwickelter Schulplaner zur Verfügung. Der Planer ist mehr als ein einfaches Hausaufgabenheft, denn er enthält darüber hinaus nützliche Infos zum bönnigheimer Schulalltag, wichtige Ansprechpartner (zum Beispiel SMV oder Schüler-helfen-Schüler) und vieles mehr!
Dank der Unterstützung unserer Partner kann der Schulplaner auch in diesem Jahr wieder der gesamten Schülerschaft kostenfrei zur Verfügung gestellt werden. Vielen Dank! Zusätzlich zur gedruckten Version, die in der ersten Schulwoche ausgeteilt werden wird, kann hier wieder eine Onlineversion (PDF-Format) heruntergeladen werden.

Zuletzt sei noch den Schülerinnern und Schülern sowie den Eltern des Schulplaner-Teams gedankt, die mal wieder in tagelanger Arbeit hervorragende Inhalte und ein tolles Design zusammengestellt haben!

]]> 9973 Kooperation mit Tripsdrill: NwT Klasse 9c und 9d: Preisverleihung im Wettbewerb Aussichtstürme https://aagy.de/?p=9943 Thu, 16 Jul 2026 12:01:46 +0000 https://aagy.de/?p=9943 Schülerinnen und Schüler der neunten Klassen des Alfred-Amann-Gymnasiums Bönnigheim präsentierten im Erlebnispark Tripsdrill ihre selbst entwickelten Modelle für neue Aussichtstürme. Beim diesjährigen Modellbauwettbewerb mussten die Entwürfe stabil, funktionstüchtig und passend zur regionalen Gestaltung des Parks sein. Hier einige Impressionen:
 


 
Den Hauptpreis gewann das Team der Klasse 9c mit Benjamin, Julian, Lana und Iona mit dem Modell „Storchennest“. Die Jury überzeugte besonders die detailreiche Holzkonstruktion, der regionale Bezug und eine einwandfrei funktionierende elektrische Seilwinde. Als Gewinn erhielt das Team Jahrespässe für Tripsdrill. Im Jahr 2027 feiert der von Herrn Manka gegründete Wettbewerb bereits das zehnjährige Bestehen der Kooperation mit Tripsdrill.
Lesen Sie einen vollständigen Bericht in der Bietigheimer Zeitung hier.
Mk
]]> 9943 Zeugnisübergabe und verdiente Fiesta für 50 Abiturienten am AAG https://aagy.de/?p=9935 Tue, 14 Jul 2026 14:43:19 +0000 https://aagy.de/?p=9935 Für 50 Abiturientinnen und Abiturienten des Alfred-Amann-Gymnasiums (AAG) hieß es bei der feierlichen Übergabe der Abschlusszeugnisse in der Bönnigheimer Festhalle: „Abios Amigos, nach Siesta kommt Fiesta!“ Schulleiter Achim Salomon wunderte sich in seiner Ansprache schmunzelnd über das Abiturmotto, denn schließlich gehöre das Wort Siesta nicht zum pädagogischen Konzept der Schule. Er lese aber die menschliche Erkenntnis heraus, dass nach einer langen, anstrengenden Etappe eben auch gefeiert werden könne. Die Schüler hätten in den letzten Wochen großes Durchhaltevermögen bewiesen. Dieses habe sich gelohnt, denn alle könnten jetzt stolz auf das sein, was sie erreicht hätten, als Einzelperson, aber vor allen Dingen auch als Gemeinschaft.
Nach der stressigen Prüfungszeit endlich am Ziel: Die Abiturienten des Alfred-Amann-Gymnasiums erhielten ihr lang ersehntes Abschlusszeugnis.

Sein Dank galt neben den Eltern für die Begleitung ihrer Kinder und dem engagierten Kollegium vor allen Dingen den beiden Oberstufenberatern Michael Hauptmann und Tobias Wagner sowie dem stellvertretenden Schulleiter Sven Schmitt, die die vier Kurshalbjahre zuverlässig und reibungslos organisiert hätten.
Bezogen auf das kommende Leben außerhalb der Schule äußerte Salomon abschließend den Wunsch: „Informationen gibt es überall. Meinungen erst recht. Umso wichtiger ist es, dass Sie das mitnehmen, was Schule vermitteln soll: die Fähigkeit, zu unterscheiden, nachzufragen, kritisch zu denken und Verantwortung zu übernehmen. Behalten Sie bei aller Freiheit auch die Verantwortung für andere im Blick.“
Abiturientin Katja Vogelmann nutzte das Abiturmotto in ihrer Rede zum Scheffelpreis für eine scharfe Gesellschaftskritik. Sie beleuchtete das Dilemma ihrer Generation, die sich in einem Netz aus widersprüchlichen Erwartungen wiederfinde. Egal ob Gap Year oder direktes Studium, Fleiß oder Fokus auf Freizeit, die Gesellschaft habe stets Kritik parat. Man könne es schlicht niemandem recht machen und stehe permanent unter Beobachtung. Vogelmann forderte daher mehr Akzeptanz für erbrachte Leistungen und gleichzeitig mehr Gelassenheit gegenüber individuellen Lebensentwürfen. Sie schloss mit einem Appell an ihre Mitschüler: „Ich wünsche uns allen, dass jeder von uns seinen individuellen Weg findet und geht und dabei auf sich hört, ohne sich zu sehr von seinen Mitmenschen beeinflussen zu lassen.“
Ein weiteres Grußwort hielt die Elternbeiratsvorsitzende Carola Walter. Den feierlichen Rahmen der Preisübergaben nutzten auch die Partner aus der Wirtschaft und dem Schulleben für kurze Ansprachen: Ulla Breitsprecher gratulierte als Vertreterin der VR Bank, Ludwina Grösz sprach für die Amann Group, während Lisa-Marie Feiler die Firma Staiger repräsentierte. Den Abschluss machte Dr. med. Thomas Kisch als Vorsitzender des Fördervereins.
Für den musikalischen Rahmen sorgte Musiklehrerin Susanne Dahler mit Vertretern ihres Musik Basiskurses und einem eigens zusammengestellten Abi-Chor. Unterstützt wurde der Abend durch den engagierten Einsatz der Technik AG. Seinen Abschluss fand das Fest bei einem gemütlichen Stehempfang, den die Eltern der Klassenstufe 9 organisiert hatten.
Zahlreiche Abiturientinnen und Abiturienten bekamen Preise für besondere Leistungen von Bildungspartnern des AAGs überreicht. Als Jahrgangsbeste für das beste Abitur mit gleich drei Mal einem Notenschnitt von 1,0 wurden Katja Vogelmann, Daniel Kirchmeier und Lenard Wagner mit dem Preis der Firma Amann ausgezeichnet. Diese drei Absolventen wurden, zusammen mit Henning Müller, auch für die Studienstiftung des deutschen Volkes nominiert.

Einige Abiturienten glänzten gleich in mehreren Fachbereichen mit Sonderpreisen:
Katja Vogelmann sicherte sich neben dem renommierten Scheffel-Preis (Deutsch) auch den Feltrinelli-Preis (Italienisch), den Horst-Reinert-Preis (Französisch), den AAG-Preis für Geografie sowie eine Auszeichnung im Bereich Katholische Religionslehre (Cusanuswerk). Sie erhielt zudem eine Nominierung für die Deutsche SchülerAkademie.
Daniel Kirchmeier überzeugte mit dem Fremdsprachenpreis der VR-Bank, dem Südwestmetall-Schulpreis (Wirtschaft) sowie dem Buchpreis der Gesellschaft für Informatik.
Henning Müller wurde mit dem Paul-Schempp-Preis (Evangelische Religion), dem Mathematikpreis, dem Preis der Gesellschaft Deutscher Chemiker sowie dem Buchpreis der Deutschen Physikalischen Gesellschaft ausgezeichnet.
Dimitrios Mitsas erhielt den naturwissenschaftlichen Preis der Firma Staiger sowie Auszeichnungen der Gesellschaft Deutscher Chemiker und der Deutschen Physikalischen Gesellschaft.
Weitere Fachpreise gingen an Lenard Wagner (Künstlerischer Preis der VR-Bank für Musik/Bildende Kunst), Finn Breitkreutz (Sportpreis der VR-Bank), Felix Schmitt (Wirtschaftspreis des Vereins für Socialpolitik), Carolin Rembold (Otto-Dix-Preis für Bildende Kunst), Constanze Goormachtigh (Verband der französischen Lehrkräfte), Tamara Ullrich (Informatik) sowie an Julian Schäfer, Felix Schmitt, Tamara und Adrian Ullrich (Physik). Den Sozial- und Sonderpreis des Fördervereins erhielt Merit Schelling für ihren Einsatz für die Schulgemeinschaft und langjähriges, vielseitiges Engagement in der SMV. Urkunden für ihr besonderes Engagement im Theater oder in der Big-Band gingen an Sophie Drath, Daniel Kirchmeier und Katja Vogelmann.
Für ihren Einsatz bei „Schüler helfen Schüler“ wurde Joshua Bennink, Constance Goormachtigh, Felis Molla, Dimitrios Mitsas, Hannah Müller und Henning Müller, Carolin Rembold, Julian Schäfer, Merit Schelling, Felix Schmitt, Adrian Ullrich, Tamara Ullrich und Katja Vogelmann gedankt.

Weiter erfolgreiche Absolventinnen und Absolventen des Abiturjahrgangs 2026: Lotte Ader,
Marlon Brückner, Philipp Dautel, Madita Dreher, Marilia Foustani, Philina Fried, Sarah Fried,
Tjorven Gellhaus, Jannik Hermann, Eric Hilligardt, Emma Holbein, Muhammed Kara, Jakob Käßmann, Josia Kemmler, Linus Knoll, Mina Krapf, Enrique Lig Long Jorge, Simona Marotta, Giusi Moschiano, Teresa Neuner, Samih Osmani, Jan Potthoff, Levin Probst, Jonathan Schade, Fabian Schmid, Rahel Schütz, Timo Sotzny, Ben Stark, Fabian Stolz, Manuel Trinkner, Ilaria Tummino, Constanze Vogl, Marla Weiß

Kl
]]> 9935 Bericht über die Exkursion zum Kloster in Maulbronn https://aagy.de/?p=9931 Fri, 10 Jul 2026 08:43:43 +0000 https://aagy.de/?p=9931 Die Schüler und Schülerinnen der Klassen 7a-7c machten eine Geschichts-Exkursion nach Maulbronn, um über die Historik des Ortes etwas mehr zu erfahren und diese auch praktisch vor Ort zu erleben.
 
Die 7. Klassenstufe aus dem Alfred-Amann-Gymnasium in Bönnigheim fuhr am 9. Juni 2026 zum Kloster in Maulbronn, um über die Geschichte und Lebensweise der Menschen aus dem Mittelalter mehr zu erfahren.
Da die Schülerinnen und Schüler im Unterricht keine Möglichkeit haben, originale historische Gräber, Türen und Gebäude direkt zu besichtigen, organisierte Frau Pfeiffer diesen besonderen Lerntag vor Ort: Dafür ein herzliches Dankeschön!
Zu Beginn durften die Schülerinnen und Schüler in Gruppen das Klostergebäude erkunden, ein Quiz bearbeiten und gemeinsam essen. Anschließend wurden sie von einer Mitarbeiterin durch das Kloster geführt. Danach konnten sie an einem praktischen Workshop teilnehmen. Zur Auswahl standen Brotbacken und Buchbinden.
Die Schüler zeigten großes Interesse an den verschiedenen Themenbereichen. Besonders spannend fanden sie, wie die Menschen im Mittelalter lebten, ihre Zeit verbrachten und woher Redewendungen wie „den Löffel abgeben“ stammen.
Besonders lustig fanden die Schüler, dass Klosterschüler damals Namen in das Gestein der Schule ritzten. Außerdem erfuhren die Klassen, dass Maultaschen in Maulbronn entstanden sind und welche Geschichte sich hinter ihnen verbirgt.
Rund 90 Schüler konnten durch diese Exkursion viele neue Eindrücke sammeln. Für die meisten war es der erste Besuch im Kloster in Maulbronn, der ihnen sicherlich noch lange in Erinnerung bleiben wird. Begleitet und betreut wurden die Klassen von Frau Hoffmann, Frau Wagner-Lemke und Frau Dahler. Auch Ihnen gebührt ein großes Dankeschön, denn ohne die Lehrkräfte wäre eine solche Exkursion nicht möglich gewesen.
Cemre, Klasse 7
]]> 9931 Fantasie siegt am AAG über Bildschirm-Allmacht https://aagy.de/?p=9904 Fri, 26 Jun 2026 12:17:11 +0000 https://aagy.de/?p=9904 Mit dem medienkritischen Musical „Drei Wünsche frei“ stellte sich der Unterstufenchor des Alfred-Amann-Gymnasiums einem besonderen Feind, der zwar in eine Hosentasche passt, aber allzu oft langfristige Schäden bei jungen Menschen verursacht. „Monitorus“ und seine Helfer in jeglicher Bildschirmform suchen ständig die Aufmerksamkeit der Kinder und gefährden ihre Fantasie. Doch dass bewahrte Träume und die Kraft der Freundschaft diesem hinterlistigen Bösewicht den Garaus machen können, bewiesen Herbert, der letzte Traumflieger, und seine Unterstützer aus dem grünen Wald.

„Wir haben uns alle ein Jahr lang auf diesen Abend vorbereitet und alle sind heiß auf die Aufführung“, verriet Chorleiterin Karin Kammerer kurz bevor sich der Vorhang hob. Sie war von Anfang an überzeugt vom Stoff und der Musik des Stückes und erwarb es für eine Aufführung. Da aber in ihrer Vorstellung nicht nur ihr Chor, sondern auch eine aus Schülern zusammengestellte Band als Begleitung auf der Bühne stehen sollte, schrieb sie kurzerhand ein halbes Schuljahr lang noch zusätzlich an einer Bandfassung zu allen Liedern, die zu der vorhandenen Besetzung mit Keyboards, Gitarre, Bass und Schlagzeug passte. Ein Engagement, das durch das überzeugende Zusammenspiel von Lenya Klug, Noeli Petruschin, Kjell Baisch, Emily Joos und Silas Flaig an den Instrumenten belohnt wurde. Lehrer Martin Wahlers übernahm dabei die Gitarre.

Wortwörtlich heiß war es den ungefähr 200 Besuchern, denn in der Bönnigheimer Turn- und Festhalle herrschten tropische Temperaturen. Das erwies sich als ein geringeres Problem als befürchtet, schließlich zogen die über 30 Kinder des Unterstufenchores schnell die Aufmerksamkeit auf sich, als die die Veranstaltung begleitende Technik-AG die Scheinwerfer und die Headsets anschaltete. Natalie Bross erschien sichtlich verzweifelt als Abendstern. Wo sind nur die Traumflieger alle hin, die sich sonst am Himmel tummeln? Ob Wurzelzwerg Kalli, in der ersten Hälfte der Aufführung gespielt von Leonie Kron, mehr Informationen hat? Es stellte sich heraus, dass Bösewicht „Monitorus“ und seine Helfer die Traumflieger gefangen hielten. Retten konnte sie nur Herbert als letzter freier Traumflieger.

Eine Aufgabe, die Rüya Emniyet als Herbert nach gutem Zureden des Waldgeistes Luis Wallisch und seines Kollegen sowie des Abendsterns und Kallis auf sich nahm. Durch sie erfüllte sich für Herbert auch endlich ein lang ersehnter Traum. In einem Lied hatte er zuvor verraten: „Keiner weiß von meinen heimlichen Träumen: Drei Wünsche und ein Freund dazu, der mich versteht.“

Für seine schwierige Mission gab ihm Kalli drei magische Gegenstände mit auf den Weg: ein glänzender Funkelring, ein silbernes Schäufelchen und ein goldenes Käseglöckchen. Sollte er zudem in Schwierigkeiten geraten, so helfe es immer ein Lied selbst zu singen, eine Geschichte selbst zu lesen oder Zeit mit seinen Freunden draußen zu verbringen, um die Feinde der Fantasie zu schwächen.

In der zweiten Hälfte der Aufführung wurde die Kulisse merklich düsterer. Der Schauplatz wechselte in den unheimlichen Skelettwald, und Mailin Großkopff übernahm nun die Rolle des mutigen Herbert. Vor den unüberwindbar hohen Mauern der Burg der Monitore stehend, kam das silberne Schäufelchen zum Einsatz. Prompt eilten fleißige Maulwürfe als „berühmteste Tiefbaufirma des Waldes“ herbei, begannen zu buddeln und verschafften Herbert heimlichen Zutritt zur Festung.

Angelockt vom Funkelring besorgte ihm anschließend Elster Dorothea den Schlüssel zu den Verliesen, nachdem sie nach einigem Geflatter durch das Publikum sicher auf der Bühne gelandet war. „Ich habe keine Angst vor den schlecht gekleideten, grobschlächtigen Herren“, prahlte sie. Schnell gelang es mit dem Schlüssel, die Traumflieger zu befreien. Eine Flucht gestaltete sich aber schwierig, denn „Monitorus“ hatte ihnen die Flügel gestutzt. Wie Kalli angeraten hatte, half ein gemeinsames Lied zum nötigen Nachwachsen. Die vom goldenen Käseglöckchen herbeigerufene Feldmaus Charlotte Holzwarth schaffte es anschließend, die Bösewichte so abzulenken, dass alle entkommen konnten.

Andrea Roth und Leni Korkowski, die Kalli und den Abendstern in der zweiten Hälfte spielten, zeigten sich erleichtert, als ihr Freund Herbert und die vermissten restlichen Traumflieger wieder im grünen Wald erschienen. Schließlich hatte Kalli schon vermutet: „Futschikato, der Bursche!“ Aber alles war gut gegangen und alle Protagonisten versammelten sich am Ende noch einmal auf der Bühne für einen Abschiedssong.

Die Handlung wurde begleitet von gekonnten Gesangseinlagen des Chores und der Darsteller auf der Bühne. Das Publikum honorierte die Leistung des Ensembles mit Standing Ovations und forderte lautstark eine Zugabe ein, die gerne gewährt wurde.

In weiteren Rollen: Ayse Dedeli (Grille), Benjamin Koblmiller, Nora Fischer, Cian Quinn, Alissa King (Maulwürfe), Jorin Körner, Jonas Brenner, Benjamin Schreiber, Lukas Ness (Monitore), Mia Landsperger, Alea Langmann, Paulina Moscicka-Marcio, Amelie Kron, Lea Geißelhardt (Traumflieger) u.a.

Kl
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